Allgemeine Informationen für Schulklassen
Unser Modulangebot ist für Schulklassen unterschiedlicher Altersklassen und Schultypen aufbereitet. Die einzelnen Module können in wahlweise in Präsenz respektive auch im Online – Format abgehalten werden. Alltagsnähe und Interesse unserer BesucherInnen dienen als Ausgangspunkt, um Forschungsthemen und -methoden der Geoinformatik zu beleuchten.
Die Modulauswahl erfolgt nach Interesse – gerne sind wir Ihnen bei der Auswahl und Programmabstimmung behilflich.
Folgende Module stehen Ihnen zur Verfügung:
Es gibt viele gute Gründe, mit dem Fahrrad zur Schule zu fahren. Lerne sie kennen und plane deine persönliche, sicherste Route.
Es gibt viele gute Gründe, mit dem Fahrrad zur Schule zu fahren. Lerne sie kennen und plane deine persönliche, sicherste Route.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 8 – 15 Jahre (NMS / Unterstufe) |
| Dauer: |
| 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 8-15 Jahre (NMS/Unterstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Ich sehe was, das du nicht siehst!
Wie ich mithilfe von Satellitenbildern rauszoomen und das große ganze im Blick haben kann.
Es gibt viele gute Gründe, mit dem Fahrrad zur Schule zu fahren. Lerne sie kennen und plane deine persönliche, sicherste Route.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 8 – 15 Jahre (NMS / Unterstufe) |
| Dauer: |
| 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 12-16 Jahre (NMS/Oberstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 60 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorwissen über Satelliten erwünscht |
Bau dir deine eigene Messstation
Die selbständige Messung deiner Umgebung leicht gemacht. Lerne verschiedenste Umweltphänomene mittels Experimentieren und Programmieren kennen.
Es gibt viele gute Gründe, mit dem Fahrrad zur Schule zu fahren. Lerne sie kennen und plane deine persönliche, sicherste Route.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 8 – 15 Jahre (NMS / Unterstufe) |
| Dauer: |
| 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 12-18 Jahre (NMS/Oberstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 60 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorbereitung bzw. Vorwissen nicht erforderlich. Interesse am experimentieren erwünscht. |
Das Landscape- Lab der Gemeinde Koppl bietet die Möglichkeit, das Wetter zu beobachten und auf die Auswirkungen von Extremwetterereignissen durch Modelle hydrologischer Prozesse besser vorbereitet zu sein.
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 14 – 18 Jahre (Oberstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 10 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Die Auswertung von hochauflösenden Satellitenbildern unterstützt effektive Hilfeleistung bei humanitären Einsätzen in Krisengebieten.
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 14 – 18 Jahre (Oberstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 60-90 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 25 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Grundkenntnisse über Satelliten und Satellitenbilder erwünscht. Schreibgeräte hilfreich! |
GPS spielt im Alltagsgebrauch wie in beruflichen Anwendungen eine wichtige Rolle – und ist immer verbunden mit der Frage nach Genauigkeit und Verlässlichkeit.
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 14 – 18 Jahre (AHS/Oberstufe/BHS) |
|---|---|
| Dauer: | 45 – 90 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Die Augmented Sandbox erweitert das Arbeiten mit topographischen Karten mittels “Virtual Reality”-Technik. Topographische Formen und hydrologische Prozesse werden hautnah erlebbar.
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 10 – 18 Jahre (Unterstufe/NMS/Oberstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 20 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 8 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich, kann aber bereits im Unterricht geschehen |
Optische Abstands- und Geschwindigkeitsmessung mittels Laserstrahlen.
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 16 – 18 Jahre (Oberstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 45 – 60 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 25 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Geografisch verortete Nachrichten in sozialen Medien helfen uns in der Stadtplanung, im Katastrophenmanagement oder in der Migrationsforschung. Komplexe Strukturen und Zusammenhänge können somit analysiert und neues Wissen generiert werden.
| Zielgruppe (Alter/Schulstufe): | 10 – 18 Jahre (Unterstufe/NMS/Oberstufe) |
|---|---|
| Dauer: | 60 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: | max. 25 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung/Vorwissen: | Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Es gibt viele gute Gründe, mit dem Fahrrad zur Schule zu fahren. Lerne sie kennen und plane deine persönliche, sicherste Route.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 8 – 15 Jahre (NMS / Unterstufe) |
| Dauer: |
| 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Das Landscape- Lab der Gemeinde Koppl bietet die Möglichkeit, das Wetter zu beobachten und auf die Auswirkungen von Extremwetterereignissen durch Modelle hydrologischer Prozesse besser vorbereitet zu sein.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 14 – 18 Jahre (Oberstufe) |
| Dauer: |
| 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 10 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Die Auswertung von hochauflösenden Satellitenbildern unterstützt effektive Hilfeleistung bei humanitären Einsätzen in Krisengebieten.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 14 – 18 Jahre (Oberstufe) |
| Dauer: |
| 60 – 90 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 25 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Grundkenntnisse über Satelliten und Satellitenbilder erwünscht. Schreibgeräte hilfreich! |
GPS spielt im Alltagsgebrauch wie in beruflichen Anwendungen eine wichtige rolle – und ist immer verbunden mit der Frage nach Genauigkeit und Verlässlichkeit.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 14 – 18 Jahre (AHS / Oberstufe / BHS) |
| Dauer: |
| 60 – 90 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 20 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Die Augmented Sandbox erweitert das Arbeiten mit topographischen Karten mittels “Virtual Reality”-Technik. Topographische Formen und hydrologische Prozesse werden hautnah erlebbar.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 10 – 18 Jahre (Unterstufe / NMS / Oberstufe) |
| Dauer: |
| 20 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 8 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich, kann aber bereits im Unterricht geschehen |
Optische Abstands- und Geschwindigkeitsmessung mittels Laserstrahlen.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 16 – 18 Jahre (Oberstufe) |
| Dauer: |
| 45 – 60 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 25 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |
Geografisch verortete Nachrichten in sozialen Medien helfen uns in der Stadtplanung, im Katastrophenmanagement oder in der Migrationsforschung. Komplexe Strukturen und Zusammenhänge können somit analysiert und neues Wissen generiert werden.
| Zielgruppe (Alter / Schulstufe): |
|---|
| 14 – 18 Jahre (Oberstufe) |
| Dauer: |
| 45 Minuten |
| TeilnehmerInnenzahl: |
| max. 25 TeilnehmerInnen (bzw. geteilte Gruppen) |
| Vorbereitung / Vorwissen: |
| Vorbereitung bzw. Vorwissen sind nicht erforderlich |